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■本报记者 王闲乐
去年，上海14所高校正式进入国家一流大学一流学科建设行列。同时，本市陆续启动了6所高水平地方高校建设试点。如何支持不同高校在各自领域和类型中争创一流？
为此，市教卫工作党委开展了调研工作。一些未进入国家“双一流”和高水平大学建设范围的市属高校提出，他们对如何办好有水平有特色的地方高校普遍存在不少困惑，也希望能有更多资源和政策支持。收到反馈后，市教卫工作党委正与高校逐一研究，制定分类指导、分类考核制度。
这是市教卫工作党委在全系统广泛开展大学习、大调研、大实践活动的一个缩影。
聚焦人民群众 满意度获得感
教育、卫生工作是民生工程，直接影响到人民群众的“满意度”和“获得感”。
党的十九大代表、市教卫工作党委书记虞丽娟返回上海后，第一时间组织召开了教卫工作党委学习会，传达党的十九大精神，明确上海的教育卫生事业要有新作为，巩固提升新时代上海教育卫生“排头兵、先行者”优势。
上海千名高校优秀辅导员组成校院巡讲团，为师生员工解读党的十九大精神。市教卫工作党委会同市委组织部、市委党校举办全市高校领导干部专题研修班，开展习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑“三进”工作，增强广大党员干部和师生医务员工“四个意识”“四个自信”。
同时，市教委发挥学科人才优势，做好理论传播工作。 下转◆8版
（上接第1版）本市高校思政理论课教师和其他哲学社会科学学者组成了智库团队，研究十九大提出的一系列重要决策部署和习近平新时代中国特色社会主义思想，并与推动谋划教育卫生系统综合改革重点任务相结合，为决策出台提供科学依据。
对标最高水平找出差距
针对本市教育卫生事业中存在的不平衡不充分现象，市教卫工作党委落实中央和市委要求，积极对标，向兄弟省市和国际著名大都市学习取经。
用两天时间学习调研了江苏省4所高校发展和人才工作后，市教卫工作党委、市教委综合改革办公室主任陈郭华感触颇深。“不比不知道，一比才发现，一些兄弟省市在高校建设和人才队伍建设方面，确实有很多做法值得我们学习借鉴。”这次调研为接下来继续实施市属高校高水平大学建设和高峰高原学科建设计划、教育卫生人才高峰高原建设计划提供了参考，“海外引才力度还要再加强，要在住房保障、医疗服务、子女就读等方面为高层次人才提供更便捷优质的服务。”
卫生系统还将视线投向了国外，与东京等国际大都市进行比较。“上海医院的临床水平很不错，但不同科室医务人才储备差异很大，老百姓的就医体验还不够好。”市卫计委规划发展处处长徐崇勇表示，卫计委将继续从改善医疗服务、加快专科医联体改革、建立家庭医生制度等方面发力，为老百姓提供更优质的医疗服务。
直面改革难点痛点
目前，上海承担着教育综合改革、高考改革、医药卫生体制改革等多项重大改革试点任务。对标，是为了找出差距，更好地为人民服务。
高考是教育综合改革中一块难啃的硬骨头。上海从2014年起承担高考综合改革试点任务。目前，试点工作各项任务平稳进行，正形成一套可复制、可推广的“上海经验”。
规范义务教育阶段教育市场秩序，解决优质教育资源“不平衡不充分”，为孩子“减负”，是人民群众的强烈呼声。市教委一方面严格规范课外培训机构，另一方面在总结巩固学区化集团化办学经验的基础上，出台了新一轮学区化集团化办学三年行动计划，通过让综合实力相对较弱的初中与优质学校结对托管、加大投入和政策支持等方式，为人民群众提供更多“家门口的好学校”。
针对3岁以下托幼问题，市教育卫生系统主动研究制定管理办法、设置相关标准、加快专业队伍培养，着力对托幼服务市场进行规范和引导。面对上海已经进入深度老龄化的现状，市卫计委打造三级医养结合网络，开展老年人全程健康管理和家庭病床服务，提高老年人的生活质量。
市教卫工作党委表示，今年开展全面大调研，覆盖每家单位、每个基层组织，围绕群众最关心问题，找出改革中的难点痛点，采取有效措施加以解决，并形成长效机制。
