滚动金色雨林广渠门校区案例分享：
以前有句老话“字如其人”，很多人觉得是夸大其词，但试想一下，当你看到一手端庄娟秀的字体，或一手苍劲有力的书法，是不是立马会对写字的人莫名产生几分好感?如果看到凌乱潦草的笔迹，肯定会直接来一句，“简直是鬼画桃符”。
所以，在某种程度上，字迹优美规范是个人素质的一个体现，尤其对于小朋友而言，初次接触写字这样的行为，更需要把基础打牢。
但在金色雨林广渠门校区的老师和家长的沟通中，很多家长反映孩子的写字问题一直是个巨大的困扰，不仅是在如何握笔姿势上，更体现在字体的规范上。我们都知道初期练字都是在田字格中进行的，格子的作用就是为了使书写更有规矩，更均匀得体。
许多家长向金色雨林广渠门校区的老师反映，孩子每次写字都会有意无意的把字写出格，在孩子眼里，格子仿佛不存在，那些歪歪扭扭的字就好似要突破格子的束缚，甚至写着写着，这些字还会串行。
面对这样的“出格”情况，大多数家长总觉得是因为孩子练得太少，或者是心不在焉，或者是偷懒想快点写完。
但“写字出格”真的只是这些原因引起的吗?
【感统世界】的小编就此问题走访了儿童心理、教育方面的专家，金色雨林广渠门校区的徐砚梅校长，听听她是怎么说的。
“写字出格”看似是很普通的一个问题，但如果不是粗心、马虎等主观原因，那么背后所反映出来的是思维与行动不相统一的矛盾。小朋友其实能看到格子的存在，在思维层面也能意识到字应该写在格子里的，但这样的思维却未能落实到行为上，所以才出现了“出格”的问题。
从这个角度去追根朔源，就会发现，“写字出格”除去粗心、马虎等主观行为以外，究其根本是和“感统失调”有关，，也就是说思维与行为并没有达到高度的统一。具体来说，是小朋友的视觉感不良，所以才出现了写字出格的现象。
金色雨林广渠门徐砚梅校长介绍：
所谓“视觉感”就是指我们通过视觉所接触到的东西在通过我们大脑进行接收和处理后所作出的判断和认知，比如眼中所看到的物体的形状、大小、远近等，并在此基础上做出相应的空间判断。
视觉感对于小朋友来说会非常重要的，视觉感良好的小朋友能快速观察出物体之间的空间关系并做出相应的判断从而做出正确的反应，譬如在写字这个问题上，就能判断出格子的大小，并相应的调整自己的字体的大小，不至于笔迹到处乱串。
而视觉感不良的小朋友们，通常在学习和生活中要比其他小朋友有更强烈的不适感。仍然以“写字出格”为例，视觉感不良的小朋友因为视觉和大脑之间的处理能力不足，眼里看到了格子，但思维却未能有效指挥手部运动在格子之内完成，所以才导致了这样的问题。
除此之外，还有就是方向感不好，有的小朋友在自己小区都会迷失方向分不清东南西北，甚至找不到家。视觉感不良固然会导致“写字出格”，长此以往，还会影响以后的学习，不能很好地处理老师所教学的内容。
不过面对这一现象，金色雨林广渠门校区的徐校长建议家长也不必着急，感统不协调是可以通过训练进而改善的，越早进行相关训练对孩子未来的发展则越好。
在这方面，金色雨林广渠门校区的视觉动作统合(简称：视动统合)课程为应对孩子学习生活中的写字出格、动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况，采用针对性且兼具趣味性的训练方法，帮助孩子提升眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视觉空间思维、视觉辨别、听觉辨别能力。帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
【金色雨林广渠门中心(原双井中心)】
专注儿童学习能力培训23年。培养注意力 、记忆力、感统、情商、阅读、思维等方面的能力。提供亲子沟通、家庭教育、智慧家长俱乐部。帮助孩子成功学习、自信成长!
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